于深大附中的师生而言，早在考取清华大学前，张利安就已是一个传奇。
他的名字第一次出现在学校公众号上，是在2020年3月。当时，初一（3）班的他凭借精美的手工作品赢得美术老师的赞赏。
2020年3月，初一（3）班的张利安
从此一路开挂，这位品学兼优的拿云少年，在这里书写着属于自己的“拿云传奇”：
作为全面发展的“附中之星”，他热爱书法、绘画，擅长演讲、活动主持，还担任学校精灵之羽合唱团的男高声部长，在校内外舞台上惊艳亮相；
作为高中新生代表和优秀毕业生代表，他多次登台分享深附人的梦想与荣光；
张利安作为高一新生代表在深大附中2022-2023学年第一学期开学典礼上发言
张利安作为学生代表在深大附中2025届高考百日誓师上发言
“优秀毕业生”证书
作为班长，他领导组织了班级英语歌舞剧大赛和舞蹈大赛并勇夺第一名；
作为“全科学霸”，他参加雅思考试并拿下7.5分（阅读满分），在2023年第19届“外研社杯”全国中学生外语素养大赛中斩获广东地区决赛一等奖，在生物学科竞赛中，零基础的他经过年级选拔、校内集训，轻松拿下全国三等奖；
作为资深义工，他参加志愿者服务超100小时，以微行动汇聚美育之光……
今年高考，张利安更是以优异的成绩获清华大学录取，为中学六年的奋斗与拼搏划下一个圆满的句号，也为迈向更加波澜壮阔的人生奠定了坚实的基础。
于张利安而言，深大附中六年，更是人生中最重要、最美好的经历之一。
在他眼中，深大附中就是另一个家。他从初一开始便在深大附中住宿，每天生活在美丽的校园里，对这里的一草一木了如指掌，与老师、同学的朝夕相处，更使他产生强烈的归属感。在这里，“世界很大，深附是家”不再是口号，而是直击心灵的真实表达。
深大附中初中部
这种“家”一般的认可与眷恋，在三年前中考志愿填报时体现得淋漓尽致。原来，张利安出生在一个知识分子家庭。他的爷爷是深大教授，他的爸爸毕业于深大，也是一名高校教师。当年，张利安的中考成绩够得上深圳任何一所高中，但全家三代人一致坚定地选择了深大附中。这份笃定与信任，不仅源于深厚的家校缘，更源于全家对深大附中教育理念和办学品质的高度认可。
在张利安看来，深大附中不仅是他的心灵家园、求学圣地，更是陶铸意志、培养品格的象牙塔。多年前，深大附中独特的校训“少年心事当拿云”就已深埋心中。
“‘拿云’就是希望我们志当凌云，平步青云，手握日月的豪迈之意。在这样的期望下，我们稳步提升自己，一步一步登上天际，迈进更高学府的大门。”张利安说，自己就是深附校训的忠实践行者。
深大附中高中部
在这所志存高远的学校里，张利安也得到师友的诸多启迪。他清晰记得，刚上初中时，老师就鼓励他好好学习，将来冲刺清华大学，为母校争光，这成为他六年来矢志不移的梦想。
当然，深附六年，最让他念兹在兹的，还是可亲可敬的深附人。家一般的深附校园里，团结友爱的师生就像他的家人一般。“无论是初中3班，还是高中1班，都让我感受到了特别强的班级凝聚力。同学们会为某件事情、某个目标共同奋斗，遇到困难的时候互相帮助，这也是我非常感慨以及感恩的一件事情。”
张利安说，初高中的每一位科任老师都对他的发展产生了重大影响。初中数学老师方榕彬，不仅是他数学学习路上的引路人，更在待人接物、心态调节上对他影响深远。高中物理老师汪中明，在物理教学上尽心尽力之余，也对张利安关怀备至，并给予他诸多锻炼、成长的机会。
初中数学老师 方榕彬
高中物理老师 汪中明
还有两位“爱之深，责之切” 的恩师让张利安念念不忘。一位是高三班主任、英语老师武归燕，另一位则是高三数学老师容升军。有着超高自我要求的张利安坦言，自己偶尔也有调皮或者松懈的时候，这时候，两位“严而有爱”的老师或者语重心长劝导，或者怒目金刚式的训诫，方式方法不同，但用心用情溢于言表。这些“严厉”没有使师生关系产生隔阂，反而让上进、懂事的张利安铭记终生、受益终生。
高三班主任、英语老师 武归燕
高三数学老师 容升军
于深大附中而言，能够培养出张利安这样既优秀又懂得感恩的学子，自然值得骄傲自豪，但更好地凝练经验、笃行不懈，把每一位学生都培养成最好的自己，尤为重要。
在7月24日的座谈会上，深大附中党委书记文思源对张利安取得的优异成绩表示祝贺。
他说，凡是能够成大事的人，能够走得很远很远的人，往往具备这样的特点：有长远的眼光、博大的胸怀和感恩的情怀。在学校与家庭的共同托举下，在师生、家长的共同努力下，张利安取得今日的成绩，既在情理之中，也是实至名归。“清华大学只是你人生中的第一个小目标。”文思源书记鼓励张利安继续努力，“期望十年、二十年以后，在中华民族发展进程中的某一个方面，能够刻上张利安的名字，那就是母校无上的光荣！”
正如文思源书记所说，每一个优秀学生脱颖而出的背后，都是学校、家庭乃至社会等方方面面的共同托举。
说起张利安，他的初中、高中老师们都赞不绝口。
初中老师吕金龙说，张利安同学有良好的学习品质，目标明确且有韧劲，专注且高效，严谨且有规划。他为人低调沉稳，作为初中班级的班长，不会刻意表现，但总能默默做好班级事务；和同学相处时不张扬，会主动帮助其他同学解决学习上的问题，从不敷衍，所以同学们都很喜欢他。
武归燕老师说，张利安有“大将风范”，情绪稳定，内核强大，同时又有一副热心肠，主动为身边的同学答疑解惑，解决各种问题。作为优秀班干部的他更是老师们的得力小助手。有他这样的“定海神针”，1班的学风一直都保持得非常好。
作为张利安的班主任，武归燕老师在为张利安等同学取得的优异成绩自豪的同时，也对呵护每一位同学成长的老师们充满感激之情。在她看来，深大附中专业敬业又富有教育情怀的教师团队，就是每一位学子成长最强大的助力。在她所在的拿云创新班，有堪称劳模的容升军老师，他每周六都会腾出一两个小时的时间，线上为同学们答疑解惑。这样一个自发的义务工作，已经坚持了好几年。此外，还有超级尽职尽责的物理老师汪中明，本来可以退休，但为了1班坚守一线的化学老师琚红等。
初高中贯通式、个性化培养，则是深大附中又一个“杀手锏”。从初中部到高中部再到清华园的张利安，就是一个生动的例子。
吕金龙老师介绍，学校初高中既有培优、竞赛课程以及科创项目的贯通，也有升学指导前置、学情衔接、活动参与等跨学段融合探索。以课程贯通为例，学校会根据学生特点，在初中部开设以语数英提升为主的培优课程和以数理化竞赛为主的竞赛课程，这两条线同时进行并与高中部联合打造，课程可以无缝衔接。为了更好促进衔接与融合，学校还会定期召开初高中教师研讨会、班级科任老师联动会等，让初高中的教育教学更具针对性和协同性。
在个性化培养方面，学校会针对不同基础的学生设置强基课程和培优课程等。比如张利安就分在培优课程体系中，老师们会给他推荐进阶练习，鼓励他参与学科竞赛，不局限于课本学习。武归燕老师说，学校专门成立了导师制，对学生进行针对性、个性化辅导。每次考试后，导师们会分析每位学生的考试情况，并提供针对性的训练和辅导。这种完全个性化的查漏补缺，对学生成绩提升有非常大的帮助。
如果说，贯通式、个性化的深附培养模式让学生跑得更快，那么，多元包容、兼收并蓄的深附文化，则让学生走得更远。
志趣广泛、全面发展的张利安，在深大附中如鱼得水，主要得益于这里的开放包容、多元发展。在他看来，深大附中就如一片教育的沃土，每一棵树苗都可以汲取自己需要的养分，自由而充分的发展。“学校每年都会有持续一个月的文化艺术节，包括舞蹈、合唱、绘画、歌剧、歌舞剧、书法比赛等等很多艺术类的活动，没有门槛，不限报名次数，给到每一个学生尽情施展才华的舞台。”他说，学校超过100个社团让学生尽情施展才华。
翻开武归燕老师精心制作的视频，会发现，即便是在最紧张的高三，深附学子的集体生活依然丰富多彩，充满欢声笑语。闯关志愿书、高三“大学目标榜”、过年红包传递祝福，让同学们在惊喜与兴奋中树立拿云之志，进一步明确、坚定奋斗目标；班级集体生日宴、一月一期的“百宝箱”、提倡不抱怨的“紫手环行动”，还有深受欢迎的小组积分换购物品拍卖会，让同学们相互砥砺、携手共进，在和谐友爱的集体中获得超高情绪价值以及满满的动力。
文思源书记
张利安同学、张利安爸爸（中间）合影
这样一种多元包容、兼收并蓄文化的形成，除了师生的共同努力，还有来自家庭的强大助力。张利安爸爸多次提到，“家校共育”是深大附中最重要的办学特色之一，也是学校不断取得优异成绩的重要原因。
在他看来，家校共育的成功，一方面取决于学校的开放包容与民主，愿意打开大门，给广大家长提供各种机会与平台，参与到学校、班级的活动和事务中来；另一方面则取决于家长有这样的认知与行动，愿意走进校园，走到孩子身边。
“参与学校和班级家委工作多年，我经常来到深附校园，参与各种集体活动。这样孩子能够看到家长在学校里忙前忙后，实际上这对孩子也是一种莫大的动力。”
“感恩园丁勤浇灌，幼苗嫩枝育成材。”一句质朴的赠言，背后是无数学生、家长对师恩的感念之情。在深大附中这片生机蓬勃、和谐温暖的教育沃土上，一个又一个拿云少年茁壮成长。顶尖名校的录取通知书或许只属于少数人，但每一位深附学子都有属于他们的梦想与荣光，都能够在这个充满爱与力量的大家庭里，成长为最好的自己！